作者：蘇明進出版社：寶瓶文化
出版日期：2009年01月06日
語言：繁體中文 ISBN：9789866745560
裝訂：平裝
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分享者：陳暉慈
感動的生命故事 (下面取自書本的簡介)
我們從沒想過，一位國小老師會為孩子做這麼多！ 他經營全台最成功的「教學部落格」，長期吸引父母、老師取經！而他教給孩子的36種能力與品格，更為教育帶來最大的希望！每個孩子身後，都是一篇篇動人或令人不捨的故事，端看老師是否看見；以及，是否「願意」看見—POWER老師，在台中大里，有一個讓人驚豔的班級，孩子快樂自主的學習，舉止謙和有禮，彼此扶持。其中的靈魂人物是POWER老師，他用創意、熱忱與愛，教會孩子36種能力與品格，不但為孩子打下一生學習的基礎，更為孩子擁抱熱情生命做最好的準備！
POWER老師「創意教室」：孩子在歡笑與感動中，熱愛學習，建立品格！ 孩子在走廊上「練習」禮貌；他「喚醒」孩子自動自發學習；藉著寫「反省單」，他讓孩子懂得自我反省；藉由討論「午睡」，他讓孩子懂得尊重他人；為了幫孩子加強數學，他甚至放學後留下來。POWER老師「移動教室」：教室外的學習更重要，他帶孩子體驗世界，認識自我！ 全班一起養樁象，學習尊重生命；他帶孩子自助旅行，拓展視野；他帶孩子做「淨校之旅」，為地球盡心力；他讓孩子煮一道「愛」的菜給家人吃；他讓孩子聽古典樂、愛上閱讀。 POWER老師不只是孩子的希望，他超高人氣的部落格，除了是國內教育研討會必觀摩的範本外，更是家長、老師獲取能量與方法的充電站，甚至連已讀大學的學生都來留言。當一位老師為孩子全心付出時，孩子一輩子都不會忘記，POWER老師再度讓我們看見這一點。
目前任教於台中縣的他，被愛他的學生們稱為「老ㄙㄨ」。他是喜歡和孩子打成一片、擅長站在孩子觀點看待孩子的POWER老師，期待在小學六年的時光裡，能給孩子很不一樣的收穫。因為他認為課業上的知識固然重要，但培養孩子健全的人格，懂得做人做事道理，如：尊重他人、懂禮貌、有同理心、懂得感恩，以及鼓勵他們閱讀、開拓他們的視野……這些能力更重要。所以，他花非常多的時間和孩子溝通、聊天；他希望了解每個孩子的特質，也才能用最適合的方式引導孩子。
我的心得
大家都問我怎麼會喜歡這本書呢？我真的是被「老ㄙㄨ」老師的創意、熱忱與愛心感動了。老師這行業，有些人只當成是糊口飯工作(做一天和尚敲一天鐘)，反正小孩也難教，多一事不如少一事；但對於「老ㄙㄨ」老師而言，他覺得自己只有這1-2年的時間，可以全心全意的付出，陪伴小朋友正向學習成長。
這幾年，各大周刊都在談論著小朋友的教養問題；而「老ㄙㄨ」老師的帶動學習模式，不僅讓小五小六的小學生得到滿滿的關懷與愛護，更得到許多生活正向態度的啟發與養成。有小孩的好朋友都在討論：要怎樣讓小朋友懂感恩呢?要怎樣讓小朋友懂禮貌呢?要怎樣讓小朋友可以更懂事?要怎樣可以讓小朋友可以自動自發的學習?沒想到這些讓大人傷透腦筋的問題，都可以在這本書裡得到很好的解決方法。
父母的工作忙碌與社會少子化現象，都讓小朋友習慣與遊戲機、電視、電腦作伴，生活上實體的資源充裕與心靈上的空虛匱乏形成很大的對比，這樣種種情況，都讓小朋友在不自覺中養成強烈的自我，非常的聰明與主觀。功課的好壞已經成為一個標準評斷孩子的辦法，為了擠進明星學校，小朋友的課後學習總是滿檔，我的好朋友的小孩就是這樣……小一就在研讀小三的課程，星期一看著他背小提琴，星期二看他帶空手道衣服，星期三看他抱著整本厚厚的外文書……我好朋友說現在很競爭，甘願小朋友現在痛苦也不願意他未來更痛苦……可是成績名列前面，應該是滿足了媽媽的虛榮心。
在台北市，功課好的同學一定是一直往前衝衝衝；但在「老ㄙㄨ」老師的班級，老師會請功課好的同學停下腳步，幫助功課不好的同學學習；透過同學的幫助，整個班級會變更有向心力，大家也會更積極學習，前段的同學可以學習自己的組織表達能力與體驗付出的美好，後段的同學也會更認真，因為可以感受同學真心幫助的心意。對於做錯事情被處罰，「老ㄙㄨ」老師也給予很好的建議。
每個人都會有犯錯的時候，「老ㄙㄨ」老師說，處罰是沒有意思的，重要是要教小朋友看見自己的盲點，給自己反省的機會，思考自己的生活態度，並且找到讓自己更進步的方法。所以班上的同學只要犯了錯都要寫反省單！
1.問自己為什麼會跟別人吵架
2.不怪罪別人，問自己是否做錯了哪些地方
3.下次如果在發生，自己會怎麼樣處理
4.未來自己要如何做才可以更好也可以避免問題的發生。
「老ㄙㄨ」老師就是用這樣的反省單，教會小朋友當下思考的力量。我想這個方法不僅適合小朋友，我們大人自己也很需要咧。
為了幫助小朋友拓展視野，「老ㄙㄨ」老師還帶著小朋友自助旅行，小朋友可以自行決定要旅行的方式與地點，從買車票、換火車、路線規劃、要玩什麼吃什麼，「老ㄙㄨ」老師都要小朋友自己去問、去發覺、自己去找答案；他只當空氣在後面跟著，只負責小朋友的安全。最可愛的事，這整趟自助旅行的花費，老師還要小朋友記帳，這樣就可以在無形當中，讓小朋友彼此分享自己的消費行為，也能在無形中培養小朋友的金錢觀。
這本書還提供了好多的創意教學方法，讓我印象深刻的還有一個母親節幫媽媽洗腳的活動，讓一個媽媽對自己的小孩從負面觀點到正面觀點的改變；還有讓小朋友把手綁在背後，體驗口足畫家的畫畫經驗，才可以對這社會的弱勢有更多的同理心；這些的點點滴滴，都可以從這本好書中獲得很多的啟發，希望大家都可以買來看喔！
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